PPL(A): vizsgatárgyak és repülési képzési órák
A PPL(A)-tanfolyam tervezése két szempontot igényel: bizonyítandó tudást és teljesítendő gyakorlati képzést. Itt a repülőgépekre vonatkozó EASA Part-FCL keretet vizsgáljuk; a vizsgaeljárások az illetékes hatóságtól függenek. A különbségek segítenek a tanulás szervezésében anélkül, hogy az iskola összekeverné a rögzített órákat, a próbapontszámokat és a képzési út befejezését.
Tervezd meg a kilenc tantárgyat
Az FCL.215 tárgyai a légijog, emberi teljesítőképesség, meteorológia, kommunikáció, navigáció, repüléselmélet, üzemeltetési eljárások, repülési teljesítmény és tervezés, valamint általános légijármű-ismeret. A listából készíts az összefüggéseket megmutató tanrendet. Egy tervezési gyakorlat összekötheti az időjárást, navigációt és teljesítményt. Az összefüggő példák nemcsak a kérdésbank válaszainak felismerését, hanem a fogalmak megértését és az oktatóval való megbeszélést is segítik.
Órák és képzésTantárgyanként értékelj
A Part-FCL elméleti küszöbe vizsgánként legalább 75%, nem az összes tantárgy átlaga. A növendéki megbeszélés előtt külön nézd át az eredményeket és hiányosságokat. Olaszországban az ENAC utasításai az ATO vagy DTO részvételét írják le a jelöltek jelentkeztetésében. Az iskola belső értékelését válaszd külön a hivatalos vizsgára jelentkezéstől és a vizsgától: eltérő szerepük van a képzési útban.
PróbavizsgákHány óra szükséges a PPL(A)-hoz?
A szokásos képzési útnál az FCL.210.A legalább 45 óra repülési oktatást ír elő, ebből minimum 25 óra kétkormányos és 10 óra felügyelt egyedülrepülés. Ezek minimumok, nem ígéret a 45 óra alatti befejezésre. A beszámításokat, korábbi tapasztalatot és alkalmazandó utat az iskola értékeli. A tervezésben briefinggel, debriefinggel és a növendék, oktató, valamint gép elérhetőségével is számolj, ne csak a repülési órákkal.
Időbeosztás és flottaVálaszd külön az órákat, készségeket és elméletet
Három mutató eltérő kérdésre válaszol: mennyi képzést rögzítettek, mely készségeket értékelték, és hogyan halad az elméleti felkészülés. Hasznos összegzésben együtt láthatók, de nem helyettesítik egymást. Időszakos áttekintésnél vesd össze a legutóbbi repüléseket a gyengébb elméleti témákkal. Így célzott ismétlést adhatsz, ahelyett hogy minden növendéktől válogatás nélkül több próbavizsgát kérnél.
Órák és képzésKészíts konkrét záróértékelést
Az elméleti vizsga előtt váltogasd a teljes próbákat a visszatérő hibák célzott ismétlésével. Több friss próbát nézz, ne csak a legjobbat, és ellenőrizd a tanfolyamot és nyelvet a beállításoknál. Az AvioDeskben az oktató tantárgyanként láthatja a fejlődést, a növendék pedig újranézheti a válaszokat. A demóban próbáld ki a megbeszélést, és döntsd el, mely adatok hasznosak az iskoládnak.
MI-támogatás